1.學校基本情況
球友会体育於2018年5月由新疆維吾爾自治區人民政府批準成立📎，前身是始建於1982年第二師華山職業技術學校。球友会是一所集中高職學歷教育𓀑、專業技術培訓和職業技能認定、成人教育為一體的綜合性職業院校，下設兵團第二師鐵門關市開放大學、兵團農廣校二師分校🚶♀️➡️、兵團第三十二國家職業技能鑒定所🔰。
球友会隸屬於第二師鐵門關市🤑🦶🏻，業務上接受兵團教育局和第二師鐵門關市教育局指導。球友会占地總面積889畝⛳️，實行“一院兩區”管理🤟🏻。主校區位於鐵門關市🪫，占地673畝，分校區位於庫爾勒經濟技術開發區，占地216畝，教職工331人，在校生5600余人。球友会下設教學系部10個，現有早期教育（國控）、網絡營銷👫🏻、機電自動化等高職專業27個、中職專業6個。球友会現有兵團高水平專業群1個🧏🏼♂️。
球友会自成立以來🧗🏼🙎🏿♂️，在第二師鐵門關市黨委的堅強領導下👨🏻🦯➡️，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，牢牢把握“為黨育人、為國育才”導向，全面落實立德樹人根本任務，聚焦新疆工作總目標，按照“立足二師、面向南疆6️⃣、服務新疆”的辦學定位🚰🤵🏽♀️，緊緊圍繞高質量發展，為服務鄉村振興發展、兵團深化改革🙅🏿♂️、兵團向南發展戰略、兵地融合發展和南疆🙅🏼、區域經濟社會發展培養人才、集聚人才、輸送人才，把球友会打造成為職業技能人才培訓和輸出中心，自辦學以來🎏，球友会累計培養各類專業技能人才2萬余人🤚🏻，先後獲得“全國職業教育先進單位”“國家高技能人才培育突出貢獻單位”“全國青少年道德培養實驗基地”等榮譽稱號。
2.學生發展
2.1黨建引領
2.1.1落實主體責任，強化職責擔當
球友会嚴格落實全面從嚴治黨“七個一”工作機製，及時調整黨建工作領導小組，明確黨建工作責任分工，定期召開黨委會、黨建工作領導小組及黨建工作領導小組辦公室例會，研究部署黨建工作🚴🏻♀️，推動黨建工作責任製全面落實。截止目前，共召開黨建工作專題會議8次、簽訂黨建工作責任書8份🅰️。
製定了《球友会体育2022年度黨建工作計劃》，將任務落實到相關責任部門，組織簽訂責任清單9份。每半年召開一次黨建工作述職評議大會，對黨建工作落實情況進行督查考核，做到黨建工作有計劃、有步驟、有目標🔜🏧、有措施、有考核、有落實👩🦲😶🌫️。
2.1.2深化思想引領，築牢意識形態陣地
在理論學習中提高政治站位。以“三會一課”和每月政治理論學習為抓手，在全體黨員幹部中持續深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想👨🏿🚒、《習近平談治國理政》第四卷專題學習🌽，先後開展了師德師風教育、民族團結教育、黨史教育🏊🏿、黨的二十大精神等6個專題學習；開展了11次黨委理論學習中心組學習，30余名中層以上幹部進行交流研討發言🏃♂️➡️🤦🏼♂️。舉辦了“黨課開講啦”系列活動🐀，領導幹部帶頭，支委積極參與，並邀請校外專家開展專題講座🕛，全年共上黨課13節，舉辦專題講座12場。
持續開展宣傳貫徹落實黨的二十大系列活動。在黨的二十大召開前，組織策劃了“職教這十年”“我的這一年”“奮勇爭先擔使命”等系列宣傳活動，全方位展現了球友会十年來高質量發展歷程和取得的成就；先後開展了“喜迎二十大”主題黨日🛻、“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”演講比賽👵、“建功新時代·獻禮二十大”文藝匯演👫、“巾幗心向黨👩🦱、喜迎二十大”表彰等主題活動🙆🏼，在師生中全方位營造喜迎黨的二十大的濃厚氛圍。
強化意識形態陣地管理。及時調整意識形態工作領導小組成員，在球友会黨委的統一領導下切實加強球友会和處室🧜🏼♀️、系部兩級意識形態工作。共召開4次意識形態工作專題會議，建立完善了《球友会黨委意識形態工作責任製實施細則》、意識形態審查機製和備案存檔製度等，組織簽訂意識形態工作責任書22份、任務清單25份。同時，在常態化管好教學教研主陣地外，著重加強了校園思想文化陣地建設和網絡陣地建設，嚴格執行“三審三校”製度，並進一步完善校園網絡輿情信息研判機製，切實排查各種安全隱患，保證了校園一方凈土。
【案例1】 突出政治建設 持續強化理論武裝
鐵門關教學黨支部將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期政治任務，堅持讀原著🚴🏻♂️、學原文、悟原理，認真學習《習近平談治國理政》等原著原文💗，第一時間學習貫徹習近平總書記最新重要講話、重要指示批示精神和發表的重要文章，以及黨中央作出的最新決策部署和文件精神，做到學習跟進、認識跟進👶🏻、行動跟進，做到政治過硬、聽黨指揮、絕對可靠。通過組織黨員教職工學習兵團歷史、二師歷史，參觀二師軍事歷史博物館✢，體驗二師革命先輩的紅色之旅👰🏽♀️，重溫崢嶸歲月🤌🏽🏋🏽♂️，進一步深化“兵團精神走過近半個世紀🤲🏿👨🏼🦱，一部兵團史，就是一部奉獻史，一部擔當史，兵團精神不僅屬於歷史，屬於當代🫥，更屬於未來”的愛國主義情懷，不斷鞏固深化黨史學習教育成果🤸🏽♀️。以“學習兵團歷史、繼承革命意誌”為主題，開展形式多樣的座談會、專題研討，教育引導支部所屬黨員教職員工發揚胡楊精神🧍♀️，勇於擔當作為🔤，立德樹人，寓德與技，將“兵團精神、二師精神”融入教育教學🐤、課程思政中，在學生管理💬、教育教學中講精神傳達到每一個學生心裏，上好“大思政課”，既教育了黨員又實現了兵團高校德育目標。
2.1.3聚力隊伍建設，築牢發展之基
加強教師培訓🚙。在黨員幹部中先後組織開展了依法執教、教科研研究、新職教法、知識產權、信息化教學能力、教學能力比賽👯♀️、混合式線上線下教學☝🏽、課程建設等各類培訓，共計30余場，培訓黨員幹部2300余人次，全面提高了幹部隊伍綜合素質。
狠抓作風建設🥷🏼💆🏽♀️。按“一崗雙責”要求👩🏼💻，嚴格落實黨風廉政建設責任製，簽訂黨風廉政建設責任書及責任清單42份，並對疫情防控、安全生產、餐飲浪費、項目建設、製度執行等工作進一步加大督導檢查頻次和力度，持續推進黨員幹部作風轉變。一年來，重點抽查督導51次，下達作風建設督查通報46期🪧。此外☢️，成立黨委教師工作部▪️，切實加強教師思想政治教育工作🧈，並製定了師德師風考核製度👷🏼♀️、師德師風負面清單製度🧔🏿♀️，加大對黨員幹部師德師風考核力度🦅，對師德失範行為實行“零容忍”和“一票否決”。
加大“雙培雙帶”工作力度。各黨支部製定完善了黨員發展中長期規劃⛹🏽♂️，並嚴格按照發展黨員的流程進行操作🏊🏿。一年來🥻，共發展5名黨員，其中3名黨員為教學✅、業務骨幹。同時，通過“傳幫帶”的方式將8名黨員培養成了教學和業務骨幹，提高了教師隊伍的整體素質。
重視退休黨員幹部教育管理🕛。在退休老同誌中開展了“喜迎二十大 銀輝展風采”“建言二十大”調研、七一慰問♥︎、重陽節慰問等系列活動😎👐，使老幹工作有聲有色👩🏻🦲。
2.1.4狠抓支部建設🔅，打造堅強堡壘
深入推進黨支部提質增效行動。嚴格對標基層黨組織標準化建設相關要求💇🏻♂️，製定《球友会創建黨支部標準化建設示範點實施方案》，嚴格落實“三會一課”、主題黨日、黨員發展等工作，每季度開展一次督查，提高支部工作規範化水平👺🤷♀️。同時💁🏿♀️，按照“突出重點🦹♂️、抓住關鍵、打造亮點、形成品牌”的要求🗳，聚焦球友会中心工作，深入開展“一支部🏋🏼♂️、一特色”黨建品牌建設，共確定“黨建+疫情防控”“黨建+大賽”“黨建+思政”3個支部責任區，紮實推進黨建工作與業務工作深度融合，取得良好成效。
在疫情防控中充分發揮黨支部和黨員先鋒模範作用。開展“戰疫情🕡、黨旗紅”主題活動👼🏻，黨支部帶領全體黨員積極投身於疫情防控工作🙋🏿♂️。無論是在隔離點疫情防控一線，還是校園常態化的消毒消殺、醫療救治👩🏼⚕️、開學復課🐷👨🏽🏫、校園安全、學生管理等各項工作中🔌，黨員始終沖在前列🫣，切實發揮了先鋒模範作用。同時𓀑，進一步深化疫情期間“三進兩聯一交友”活動，組織黨員做好學生的心理關懷和思想引導，提高疫情期間黨員的育人自覺。
在主題黨日中淬練黨性本色。按照“5+X”主題黨日要求，不斷拓展活動形式🐒🏘、精心設計活動內容📻，進一步提高主題黨日質量。一年來，各黨支部先後開展了“戰疫情·黨旗紅”“美化環境我先行”“走進西柏坡 品讀紅色經典1️⃣、弘揚建黨精神”“黨旗映天山--銘記政治生日 不忘入黨初心”“傳承紅色基因 弘揚偉大建黨精神”“學習二十大 奮進新征程”等22個主題黨日，在活動中使黨員進一步強化黨性鍛煉🏊🏼♂️、增強責任意識💄。
2.2立德樹人
2.2.1 落實立德樹人 達到育人目的
依托班級班主任🧝🏽♀️、輔導員抓好每周班級主題班會。主題班會是學校進行思想道德教育↔️、養成教育👨⚕️，落實立德樹人根本任務的主陣地和有效形式。通過情境互動🐃、問題探究👱、小組合作等多種形式開展以“愛國主義教育、民族團結教育、意識形態教育、安全教育、法治教育、理想信念教育、身心健康教育”等為主題的教育活動，激發學生的愛國熱情，形成正確的國家意識🤳、安全意識🧔🏽♀️、法治意識🕵🏻♂️，樹立崇高的理想信念⚁，養成良好的思想品德和行為習慣🏡，培育健康身心，達到育人的目的和意義，不斷落實立德樹人根本任務。
【案例2】 開展“民族團結一家親🧴，同心共築中國夢”主題班會
為深化民族團結教育，鑄牢中華民族共同體意識，球友会高職各班級圍繞“民族團結一家親🙌🏽，同心共築中國夢”這一主題，召開了各具特色的主題班會🧔🏼。主題班會由各班同學精心準備，師生共同參與𓀘，活動以宣傳民族團結政策🐝、介紹民族文化知識、講好民族團結故事、唱出民族團結心聲等形式展開，內容豐富有趣，給同學們留下了深刻印象。
其中，在20學前教育1班的班會課上🙂↕️👨👨👧，首先班主任老師向同學們宣傳民族團結政策，強調民族團結的重要性。民族團結是社會和諧穩定🚴♀️、國家長治久安的重要保證，是增強中華民族凝聚力和綜合國力的必然要求。在新的歷史條件下🤘🏽，進一步鞏固和發展我國民族團結進步事業，是構建社會主義和諧社會的重要保證，青少年應堅定立場🧏♀️，反對一切危害民族團結的言論和行為🤸♂️，關心愛護身邊的少數民族同學，從構建文明和諧校園做起9️⃣，為維護民族團結貢獻自己的力量。接下來，同學們通過觀看民族紀錄片，展示民族服飾來進一步加深對民族文化的了解，增強民族文化認同感👮🏿♀️、自豪感。然後組織同學們將身邊民族團結的故事講出來，“文成公主入藏”、“昭君出塞”、“班超出使西域”🕌📈、“周恩來總理掛念西藏”等一個個故事在主題班會課上的生動演繹👨🏼🦳，讓同學們再次重溫了中華兒女團結一心🥊、共同奮鬥的歷史🕺🏼，再次感受到各民族之間你中有我、我中有你的血脈親情，也深刻認識到了維護民族團結的重要性👬🏼。最後，班會課在悠揚的歌聲中結束，同學們以唱歌的形式表達了他們對於民族團結一家親的熱情歌頌，《愛我中華》、《五十六個民族，五十六枝花》🚶🏻♀️、《我的中國心》等一首首耳熟能詳的歌曲激蕩起同學們的愛國之心、更堅定了他們維護民族團結、國家統一的堅定決心。
2.2.2 加強校園文化陣地建設 開展形式多樣的主題教育活動
2022年🚶♀️，學工處與各部門、各系部密切配合，努力建設體現社會主義特點、時代特征和球友会特色的校園文化、校園人文環境和自然環境，形成良好的校風、教風和學風。大力加強學生的文化素質教育，開展了豐富多彩🧏🏼♂️、積極向上的技能、科技👩🏻🦳、文化⚗️、體育⤴️、藝術和娛樂活動，把德育與智育⛩、體育、美育有機結合起來，寓教育於文化活動之中🚝。結合節慶日、重大事件👩🏼✈️、學生入學和畢業等環節開展了特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。如🤚🏻：“世界水日”宣傳教育活動、系列校園文化活動（拔河🦹🏻♂️，跳繩🧚🏼♀️，文藝表演）🚵🏽♀️、放風箏比賽、“博士講堂”專題講座、“喜迎二十大·我愛我的祖國·堅定信念跟黨走”演講比賽🧛、“建功新時代·獻禮二十大”文藝匯演活動等。
【案例3】 “喜迎二十大·我愛我的祖國·堅定信念跟黨走”主題演講
2022年5月16日，為迎接黨的二十大勝利召開，慶祝建團100周年🏯，在全院範圍內營造昂揚向上😥💂🏿、團結奮進的濃厚氛圍。球友会舉辦了“喜迎二十大·我愛我的祖國·堅定信念跟黨走”主題演講比賽🧑🏿✈️，來自各系部的13名同學參加了此次演講比賽。比賽中，選手們意氣風發，飽含深情。他們緊緊圍繞主題👩🏿🦳，結合經典事跡👁，立足自身發展，講述了中國共產黨帶領全國人民自強不息、艱苦奮鬥的光輝歷程👎🏽，謳歌了黨的偉大歷史成就，充分抒發對黨🚶🏻♀️➡️✈️、對國家、對中國特色社會主義事業的忠誠和熱愛👳🏻♂️🥵。選手們用富有感染力的表現表達著青年學生傳承革命精神，追尋信仰之光，勇擔青春使命的決心🙎🏽♂️。深深打動著評委和在場的觀眾🧜🏼♂️，博得陣陣掌聲。最終😷，經過激烈的角逐，教育藝術系朱淑慧同學奪得比賽一等獎😴，教育藝術系學生隆媛媛🧒🏿👮🏻、汽車工程系學生陳書琦獲得二等獎，化學工程系李響同學、教育藝術系張天瑞同學🧑🏭、思政教學部褚呼拉·阿得樂漢同學獲得三等獎。
此次演講比賽，在球友会掀起了重溫黨的光榮歷史和豐功偉績的熱潮🐆🎒，進一步堅定了球友会學生爭做新青年、為實現偉大復興的“中國夢”而發奮學習、不懈奮鬥的信心和決心🚓。相信鐵職學子今後能夠在實踐中不斷完善和提高自己🛄，以最好的姿態為祖國的偉大藍圖點綴上色！
【案例4】 舉行“建功新時代·獻禮二十大”文藝匯演
為喜迎黨的二十大勝利召開，全面落實立德樹人根本任務🧑🏽🔬。6月20日，球友会体育舉行“建功新時代·獻禮二十大”文藝匯演活動。此次文藝匯演通過歌舞、合唱🧕、朗誦等多種形式呈現🤽🏻♀️，內容豐富多彩，表演者以最飽滿的熱情、最真摯的情感🧤，唱響愛黨、愛國、愛社會主義的時代主旋律👩🏻🔧，謳歌黨的豐功偉績，禮贊新時代的輝煌成就🫰🏻。
伴隨著歡快旋律，文藝匯演在開場舞《華夏》中拉開帷幕🧑🏿🦳。演員們用燦爛的笑容🥥，優美的舞姿表達著內心的喜悅，為現場觀眾獻上一場精彩絕倫的視聽盛宴，贏得陣陣喝彩和掌聲🤞🏽，整場演出氣氛歡快和諧🩷。
精彩的演出表達了球友会師生對偉大的黨帶領中國人民邁進新征程、奮進新時代的深深祝福🫲，展現了全體師生奮發有為、昂揚向上的精神風貌，激發了全院師生永遠跟黨走、奮進新征程的激情和力量🛌🏿，營造了喜迎二十大的濃厚氛圍🧔👩🏻🔧。
【案例5】 普及法律知識 共創美好未來
為築牢學生法治意識，提升法治素養🚍，弘揚法治精神。4月27日🩺，鐵門關市人民法院走進球友会体育，為球友会師生開展了一場針對性強、實用性高的法治講座，講座以“線上線下”相結合的方式進行。
講座中🤦🏻♂️，普法人員通過理論講解和具體案例分析相結合的形式，從勞動合同的簽訂、工作時間和休息休假、工資發放、女職工的保護和未成年工的保護、職工保險等方面向球友会師生詳細介紹了“勞動法”的相關知識🏋🏽♂️，重點提示同學們在應聘、入職📫🧗🏼、簽訂勞動合同等就業過程中應該遵守的法律法規和註意的事項，呼籲大家要用法律維護自己的權利🏄🏼♀️，學會保護自己👧🏽。隨後，普法人員為師生發放了憲法🧚♀️、勞動法👩🏽🎓、防電信詐騙等相關知識的法治資料🖤🦸🏻，以供同學們今後繼續學習🐇。
講座結束後🧩，同學們紛紛表示🤵🏻♀️，此次講座十分有意義，幾年後我們將面臨就業，提前了解勞動法的法律法規知識非常重要👆🏼，這可以使我們在求職和工作過程中少走彎路💓💃🏽，更好地維護自己的權益🧒。普法老師的講解也點燃了大家學習法律知識的熱情，今後，我們會進一步加強學習，知法、懂法🚹⛹🏽、守法，共建和諧校園，共創美好未來!
【案例6】 運動強體魄 一起向未來
微風習習，綠草如茵。5月19日和26日，球友会第十五屆運動會暨第七屆教職工趣味運動會分別在兩校區隆重開幕。開幕式上🤘🏿，同學們用自己的方式展示了青春的蓬勃朝氣，表達了對本次運動會的誠摯祝福🧚🏽♀️🖖🏼。首先各方隊入場，率先走來的是國旗方隊，他們邁著雄赳赳⤴️🚶🏻♀️➡️、氣昂昂的步伐，英姿颯爽、氣宇軒昂🤵♀️。接著團旗隊👨🏽🌾🏋🏿♀️、校旗隊、彩旗隊、裁判員方隊、教師代表隊及各班學生方隊依次入場。同學們口號響亮，步伐有力，陣容整齊，象征著鐵職學子勇往直前👂🏻𓀍、拼搏創新的精神面貌🔪。賽場上🤾🏻♀️，同學們個個激情滿懷，汗水與笑容交織，經過三天激烈的角逐切磋，運動會的賽程在勝利和榮耀的光輝中落下帷幕🧑🏼🦳，此次運動會見證了鐵職學子積極向上👨🏼✈️、拼搏創新的精神風貌，他們不氣不餒，沉著應對，迎難而上，充分展現了永不言棄🗣、團結協作🪚、頑強拼搏🧠、勇攀高峰的精神面貌，也完美詮釋了“友誼第一，比賽第二”的理念，他們的精神品格深深感染著現場觀賽的師生們🏮。相信在未來的學習生活中，同學們依然會用滿腔的激情書寫絢麗的華章🏑，用團結協作、勇往直前的意誌綻放青春的活力🙌🏿。
2.2.3 進一步抓好每周升旗儀式的育人陣地
“升國旗儀式”是學校對學生進行思想政治教育的一種重要的方式，是每個學校每周的一件大事🌺。做好升國旗儀式上的國旗下講話、發聲亮劍工作對於培養師生愛國情感👩👩👦、幫助學生樹立遠大理想🧘🏼、促進良好校風的形成具有十分重要的意義🧚🏼♂️。一直以來，球友会高度重視“升國旗儀式”德育陣地的育人作用👨🏼🏭，結合疫情防控💅🏼、節日、紀念日及熱點時事開展主題教育活動，力求國旗下講話內容豐富，形式多樣，既有學生的主題演講，又有重大節日活動的專題宣講、時政報告等；同時，在升國旗儀式上➕，同步開展發聲亮劍，引領學生堅定政治方向，做維護民族團結和社會穩定的捍衛者🙇🏼♀️，做愛國愛黨的模範人🎆，知黨恩🍣𓀐、聽黨話、跟黨走，充分體現球友会思想政治教育工作的時效性、針對性、創新性和學生的主體性➔。此外，通過規範的出旗、升旗、唱國歌、向國旗宣誓等環節，讓愛國愛校、奮發圖強的情感在每位同學心中激蕩，讓每周的升國旗儀式成為學生理想信念的加油站、青春夢想的發源地。
【案例7】 “銘記歷史、勿忘國恥”主題升旗儀式
2021年12月13日🙇♂️，校園氛圍安靜嚴肅🧑🎨，以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的升旗儀式正在舉行🛑。球友会國旗儀仗隊著裝整齊，精神抖擻，肩扛旗幟🚪，邁著正步走向國旗臺↖️。在莊嚴雄壯的國歌聲中，五星紅旗徐徐展開、緩緩升起，全體師生行莊嚴敬禮😙，慷慨激昂的歌聲回蕩在校園。隨後，緩緩降下半旗，全體師生向南京大屠殺的無辜死難者💆♂️、向所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，向為中國人民抗日戰爭勝利獻出生命的革命先烈和民族英雄默哀，表達對革命先烈的無限哀思和崇高敬意。
20高職學前教育4班學生作國旗下講話，她講道：“今天是2021年12月13日，第8個南京大屠殺死難者國家公祭日。84年前的12月13日，南京城破，短短六周內🧛🏽🧏，30萬同胞慘遭殺戮，血腥屠殺震驚世界。今天，讓我們隔著歲月回望，一起緬懷同胞先烈，祈願和平永駐🌜。濃厚的歷史長卷所透出的是古樸和滄桑，我們在探索歷史的源頭，把握時代的脈搏時👨🏽🎤，總能夠發現在歷史發展的重大轉折關頭、在人類進步與倒退、光明與黑暗的較量中，我們青年學生總是站在歷史潮流的最前列🏋🏼。習近平總書記在同各界優秀青年代表座談時指出🙎♂️：“歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想👲🏻🥮、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。”中國夢是我們的🌂，更是青年一代的。廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的青春責任💁🏽♂️，誌存高遠🚪，腳踏實地🦦，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想”。
此次活動旨在悼念南京大屠殺死難者和所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞🧄，緬懷為中國人民抗日戰爭獻出生命的革命先烈和民族英雄，牢記侵略戰爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，號召球友会師生牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創未來。
2.2.4助學成長
球友会積極貫徹執行國家相關資助政策🤦🏼♂️，堅持把“立德樹人”這一根本任務貫穿資助工作始終，從解決貧困生的實際問題出發，進一步完善以國家助學貸款為主的包括“獎、貸😂、助、補、減、免”和“綠色通道”在內的學生資助體系。根據全國學生資助管理中心、兵團學生資助管理中心🐩、師市教育局的安排🪅，做到資助資金發放準確及時到位🍱，使有困難的學生切實得到幫助☕️，有效緩解學生特別是貧困生的學習和生活壓力，使其輕裝上陣，勤奮學習，幸福生活🧝🏽，全面發展，切身感受黨和國家的關心，學校和社會的關愛⚆。
表為2022年學生資助情況統計表
資助項目 |
資助人數（人） |
資助金額（萬） |
國家獎學金 |
3 |
2.4 |
國家勵誌獎學金 |
84 |
42 |
國家助學金 |
675 |
111.375 |
夥食補貼 |
1789 |
38 |
退役士兵學費資助 |
24 |
13.2 |
退役士兵國家助學金 |
23 |
6.93 |
數據來源：球友会体育學工處
圖為學生資助情況
2.2.5資助育人
黨的十八大以來👩🏿🚒，以習近平同誌為核心的黨中央高度重視高校資助工作，聚焦新時代高校資助工作新情況新問題，積極推動資助育人👰🏻♀️。育人成為資助工作的核心與靈魂，更成為高校立德樹人工作的重要組成部分。高校資助育人是全面建成小康社會、寫好新時代教育“奮進之筆”的戰略需求🎊，也是落實高校立德樹人根本任務的應有之義，對促進大學生全面發展、阻斷貧困代際傳遞🏍、推動實現教育公平具有重要作用。
為了提高學生誠信意識，全面增強學生思想道德素質，強化資助工作育人成效🧑🏽🏭，構建誠實守信的校園文化，廣泛宣傳國家獎助學金🪒🦡、助學貸款政策👨🏼🎤，球友会於2022年5月中旬至6月底在線上線下同時開展資助誠信教育主題活動，一是開展資助誠信教育主題班會𓀔。各系部召開資助誠信教育主題班會，大力推進誠信教育，金融知識普及教育，宣傳國家助學貸款政策等。二是開展預防電信詐騙專題教育講座。提高學生的自我保護防範意識。三是開展資助誠信教育網絡宣傳，包括金融知識➞、征信知識、金融防騙知識、獎助學金政策簡介等，培育學生誠信品質，引導學生樹立良好的征信觀念，引導畢業生誠信離校。
【案例8】 與法同行 護航成長
為進一步增強學生的法治意識和自我保護能力，3月23日，球友会開展法治課堂進校園活動🙃，此次活動邀請庫爾勒墾區公安局巴格吉格代派出所蘇比警官和李飛警官為全體學生帶來一堂生動典型、指導性強的法治教育課𓀓。
講座中，蘇比警官通過真實案例🏃🏻♂️➡️🫳🏻，告訴同學們電信詐騙就在我們身邊，他詳細地向大家講述了兼職刷單、冒充好友🧑🎤、網購詐騙、校園貸款等常見的詐騙手段🧔🏻♂️。告誡同學們一定要提高自我保護防範意識，不要輕信陌生人，不亂點鏈接，時刻保持清醒頭腦👩🏼💻，謹防上當受騙。李飛警官通過一個個鮮活典型🪐、觸目驚心的案例對青少年不良行為的危害以及相關的法律法規進行了深入淺出的講解🏄🏿♀️，並現場與同學們進行互動交流。
開展法治課堂進校園活動🙎🏻，對學生樹立法律意識、增強法治觀念具有重要意義𓀇，將會不斷提高學生的安全防範意識🦸🏻♂️，提升球友会依法治校能力🪃，保障學生遠離詐騙，遠離犯罪，健康快樂成長🧑🏻🔬。
2.2.6充分發揮學生會、社團組織在學生管理中的作用
學生會、社團組織是學生管理隊伍的重要組成部分，在學生管理工作中具有舉足輕重的作用👩🏽🦱。促進球友会學生會體製機製的改革工作。開學初，開展了學生會成員的面試、招募工作，5月22日🏋️♀️，召開了球友会第一次學生代表大會，使球友会學生會工作製度化🐨、規範化。加強對各級學生幹部的培養，邀請球友会相關專業的老師為學生幹部開展公文寫作、辦公軟件使用🚴🏼、新聞宣傳等的培訓，組織學生幹部開展素質拓展、團輔等活動，不斷增強學生幹部的意誌品質⏭、素質能力以及團隊凝聚力，使他們真正成為學生骨幹♚，在學生健康成長中發揮帶頭作用;以社團為抓手🛕，創新團學實踐，院團委按照“興趣引領，學生主體，教師引導”的思路，鼓勵有特長的師生牽頭成立各類社團，不斷完善社團管理的體系和機製。社團活動的大力開展讓每一個學生有處可學👨🏫、有處可展。為培養學生高尚情操，養成健康的生活方式☂️，追求積極向上的興趣愛好發揮了積極的作用。
表3 2022年學生社團統計表
社團名稱 |
社團類別 |
負責人姓名 |
現有成員數（人） |
舞蹈社 |
文藝類 |
隆媛媛 |
38 |
音樂社 |
文藝類 |
朱淑慧 |
36 |
美術社 |
文藝類 |
顧婷 |
12 |
電競社 |
娛樂類 |
閆家樹 |
16 |
計算機社 |
文藝類 |
王道旭 |
36 |
籃球社 |
體育類 |
麥爾丹·艾尼 |
24 |
足球社 |
體育類 |
阿不都拉·阿不都艾尼 |
42 |
羽毛球社 |
體育類 |
馬銳銘 |
37 |
吉他社 |
文藝類 |
王浩旭 |
7 |
數據來源🧑🏽🌾：球友会体育學工處
圖為學生社團成員分布
2.3在校體驗
學生對球友会的滿意度對學生的學習態度和學習氛圍有著很大的影響🔀。充分了解了學生的在校體驗情況，才能更好地提高服務質量，改善學習環境，打造一種人性化的合理的校園體系🔸，更好地促進學生的學習和發展。
【案例9】 表白鐵職 帶來多彩青春
2021年開學初期，在對學生進行校園環境適應度訪談中，21農業經濟管理1班學生艾海提·圖爾貢這樣說道🧑✈️：“這是我進入鐵職院的第一個學期，面對這麽多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。學校仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這裏暢遊知識🤙🏻，探索一個個新疑點𓀒，解決一個個新問題。面對新的班級，老師和同學們，我感到很高興🧑🦰。盡管我們還不大了解🧖🏽♂️，但我們在盡自己最大的努力，多交朋友，多談心裏話，按照老師的要求認真完成各項理論和實踐作業，不斷取得進步。”
“步入校園，第一感覺就是好奇👋，雖然交通不是很方便，但是勝在空氣好👨🔧🛀🏼，第一次住宿也沒我想象中那麽難適應，舍友們的友好和熱情讓第一次離家的我倍感溫暖。我很喜歡學校，喜歡上課自由有趣的氛圍，喜歡和同學們一起畫畫，喜歡和社團裏誌同道合的朋友討論🛒，喜歡宿舍裏每天的歡聲笑語。”21學前教育4班學生顧婷說⛹🏿♀️🖐🏽。
“我們學校為我們提供了濃厚的教育氛圍和人才濟濟的環境🩸，在這裏學習🌇，有理論和技能功底紮實的老師𓀗，有熱情有愛團結互助的同學，她們讓我理解了什麽叫“不馳於空想，不騖於虛聲”👱🏻，什麽叫“博觀而約取，厚積而薄發”，使我收獲了前行的勇氣。”20學前教育2班學生隆媛媛說🧑🧒。
“邁入大學不到一個星期，我已經愛上了這裏的一切。當我第一次踏進校門時，首先映入眼簾的是雄偉壯觀的實訓大樓和教學樓。校園自然環境幽雅美觀🔭🧒🏽，窗明幾凈的教室裏有老師孜孜不倦的教誨聲🍟⛹🏿♀️，有同學們專心致誌認真聽課的樣子👲🏿；下課時，同學們的歡聲笑語充溢著校園；學習疲憊時，課後有豐富多彩的課余活動如音樂節、趣味運動會、社團活動等等。如此美好的大學生活，我更要加倍努力學習。”20電商2班學生譚清想說🧙🏽♂️。
6月30日🪥，22屆畢業生畢業典禮上😏，2019應用化工班學生古麗乃則爾·艾麥江這樣說道：“轉眼間就進入了畢業季👷♀️，想到要跟鐵職告別，心裏充滿了不舍👰🏽♂️😞。這三年🤹🏿♂️，將是我們人生中最珍貴的回憶，感謝在這裏遇到的老師和同學們🙋🏽。希望我們的母校越來越好，無論我們走多遠💂🏿♂️，我們永遠是鐵職的一份子。表白鐵職🌷，感謝鐵職讓我們的青春變得多彩，讓我們的人生變得美好。”
2.4就業質量
球友会深入貫徹習近平總書記關於就業的重要講話批示指示精神,把國務院和兵師黨委關於就業工作的安排部署落到實處，融合多項舉措、整合多種資源🧡，做好畢業生就業工作👰🏻♂️。
2.4.1建強機製，就業成果進一步顯現
球友会黨委高度重視就業工作👨❤️💋👨2️⃣，製定實施了“院黨委統籌全局、業務部門通力合作👨🏿🦱、系部精準落實”的工作機製🤹🏿♂️，各處室、系部、輔導員共同參與。球友会黨委定期聽取就業工作專題匯報⚂，召開就業工作推進會，研究部署🧱、督促推進就業工作🤞。
球友会依托區域礦業、畜牧業、蔬果等優勢產業，與國職聯培(北京)企業管理有限公司深度合作🍧，引入資金600萬元建立新媒體產業球友会。球友会與20家企業簽訂校企合作協議🕝，進行深度合作，建成了師市林果業展廳和30間網絡直播間👡👁，打造註意力經濟平臺，通過互聯網直播暢通蔬果等優質農產品銷售渠道🧖🏻，實現了學校、企業💅🏼👨🏻🏭、學生就業的多贏發展。
圖為球友会和企業簽訂合作儀式
球友会2022屆293人中，1名辦理休學，292名畢業生中8人通過專升本進入本科院校繼續深造🧏🏿♂️，284人直接就業🏇🏼，對口就業率67.47%，高質量就業率20.21%。
2.4.2畢業生就業率
球友会2022屆高職畢業生292人👮🏽♀️，其中升學8人，直接就業284人👮♀️，就業率100%。直接就業284人中黨政機關1人，事業單位22人，各類企業261人。
2.4.3畢業生的薪酬待遇
球友会2022屆高職畢業生292人，升學8人✊，直接就業284人中薪資待遇在2000-3000元13人，3000-3500元267人👩🦽➡️🗃，3500-5000元4人🧗🏻👩🏿🚀，平均起薪3000元🦸🏿♂️🫱。
2.4.4多措並舉，就業步伐進一步加快
自2021年9月以來，球友会領導班子成員、部門系部負責人先後6次組團到庫爾勒經濟技術開發區、庫爾勒工業園區🔀、鐵門關經濟技術開發區等50余家企業調研，對接學生就業工作。
圖為球友会領導企業調研
打通就業渠道🧓，探索多元主體辦學模式，通過“頂崗實習”“現代學徒製”“訂單班”“冠名班”等形式常態化合作🖖🏿。目前，已與博斯騰集團、中國電信、新疆九泰電氣設備有限公司等108家企業簽訂合作協議👩🏼⚕️，確保了畢業生就業。
球友会將畢業生就業工作納入黨政聯席會議、行政辦公室例會重要議程，將畢業生就業率納入各系部日常績效考核💇🏻♂️，對各系部學生就業率進行排名🍕，在球友会形成“比、趕👩👧、超”的就業工作局面。
2.4.5強化服務，就業成效進一步凸顯
球友会依托宏誌助航計劃，加強對就業困難群體的就業援助和服務。針對零就業家庭🐹、經濟困難家庭、殘疾🧑🏽✈️、少數民族困難家庭畢業生，建立幫扶臺賬，實施“一生一策”“一對一”幫扶。對於“慢就業”學生，進行及時的心理疏導，提供“定製”的就業信息，幫助學生順利就業💩。球友会借助“24365智慧就業”“新職業網”等就業平臺，通過公眾號🧑🚀、網站🌈🏎、班級群等渠道將就業信息推送給學生；組織“不負韶華☠️、奮鬥有我”國聘行動女大學生就業專場、郵政快遞業面向高校畢業生等網絡招聘活動，實現用人單位和畢業生線上招聘求職的無縫對接。
2.5創新創業
現如今直播行業迅猛發展，直播帶貨作為一種新的商業行為出現在我們眼前。球友会体育搶抓機遇😥，在今年引入300萬元資金建立新媒體產業球友会。
【案例10】 產學融合 推動發展
根據《國家職業教育改革實施方案》，球友会不斷深化產教融合🤸♂️、校企合作🧍🏻♂️，充分發揮電子商務專業優勢，引企入校，建立新媒體產業球友会和師市林果業展廳，打造註意力經濟平臺，通過互聯網直播暢通蔬果等優質農產品銷售渠道，為區域經濟發展助力。
新媒體產業球友会的建立為學生提供了必要的實習條件和難得的鍛煉機會。在生產實踐和管理實踐中，學生把學到的書本知識運用到實踐之中，從而加深對知識的理解🖖🏿，增強應用知識和解決實際問題的能力。產教結合自實施以來🧛🏽⭕️，培養了大批電商人才從這裏走向工作崗位，他們很快適應了企業的要求，迅速成長為企業的技術骨幹。此外，新媒體產業球友会還為專業課教師參加實踐、提高實際工作的能力提供了條件和機會。在產業球友会實際工作中，教師把理論知識與生產實踐相結合，把教學與科研相結合🚆，這有利於提高自身業務素質🖕，提高教學的質量👄，對球友会建立一支過硬的師資隊伍有著十分重要的意義👧🏿。
2021年11月25日，新媒體產業學生迪麗拜爾·亞力買買提和指導老師李笑菲一起參加了江西省以“鄉村振興”為主題的“百縣百日直播大賽”，經過激烈的角逐之後，迪麗拜爾·亞力買買提和指導老師李笑菲創造了近200萬元的銷售額⛹🏿，獲得了當日的單場亞軍❗️。目前，迪裏拜爾已經簽約滕王集團，月薪2萬。通過產教融合🧗🏿♂️、校企合作💽，校企雙方就促進教育鏈、人才鏈、產業鏈和創新鏈的有效銜接建立了一個行之有效的合作模式🧑🏻🦼➡️，實現學校、企業、學生和社會的多贏發展，為區域經濟發展和鄉村振新助力。
2.6技能大賽
2.6.1職業院校學生技能大賽
學校堅持“以賽促教、以賽促學，以賽促改🧟♂️、賽課融通、賽訓結合”的總體思路🙋🏿♂️，組織參與技能大賽，提升學生與教師的技能水平👩🏻⚖️👨🏼⚖️。為激勵學生和教師的學習熱情，達到以賽促學、以賽促教✌🏿😍、以賽促改的目的👩🏽🎓，球友会以職業技能大賽為契機，提前謀劃🍤，提早訓練🎾，組建技能大賽參賽隊伍🉑☮️。2022年球友会体育共有8個項目報名參加全國職業院校技能大賽♖🕺。其中汽車工程系有車身修復、汽車機電維修兩個項目；信息工程系共有互聯網+國際貿易綜合技能💊、軟件測試👩🦰、物聯網技術、虛擬現實技術和電子商務技術五個項目；教育藝術系有學前教育一個項目。各系部充分利用球友会現有資源，由球友会教師和企業專家對參賽選手進行指導，根據專家意見及時調整備賽方案，克服困難，迎難而上。
2.6.2職業院校技能大賽教學能力比賽
教進一步推進課程改革🫲🏽，提升教師的教育教學業務水平🐁，為教師的專業發展搭建平臺。2022年3月，我校積極參與了兵團職業院校教學能力大賽🍰，並開展了 “教師教學技能大賽”校內評選活動🉑。科研處會同系部積極組織教師參加兵團職業技能大賽教學能力比賽，共計14個教學團隊參加初賽，7個團隊進入決賽🫁。在此過程中，積極組織開展磨課試講、交流研討😇、賽前培訓、專家輔導💆🏽、視頻錄製、作品上報💊、材料打印、現場決賽等各項工作👨🏿🚀。經過不懈努力🖖🏽，在兵團教學能力比賽決賽中，我校參賽團隊取得優異成績🕦，榮獲一等獎2個、二等獎1個、三等獎4個，球友会榮獲兵團教學能力比賽優秀組織獎。
球友会在兵團職業院校技能大賽教學能力比賽中斬獲佳績💪🏻，榮獲優秀組織獎🤛，七組參賽團隊在比賽中展現專業風采，成績斐然。球友会也因此獲得優秀組織獎♉️。
圖為教學能力比賽獲獎情況
序號 |
中職組 |
獎項 |
高職組 |
獎項 |
1 |
瞿林🫢、王對寶、 付燕芸✝️◻️、李泳宏 |
一等獎 |
孫娟、王斐玉、 董佳🍂、鄧斌 |
一等獎 |
2 |
李姝萱⭐️、王丹🧔🏼♀️、 呂晗、陳雨鳳 |
三等獎 |
曲紅霞👨🏿🦰、周萍♻️、 徐盈盈🍓➝、徐楊揚 |
二等獎 |
3 |
袁慧楠💁🏼、王霞🧑🦳、 韓書紅、王歡 |
三等獎 |
劉學明、金龍🪭、 孫生蓮、張奉臨 |
三等獎 |
4 |
|
|
何蓮梅🏵💂🏼、唐炳江、 謝天航🚶♀️➡️、何雪梅 |
三等獎 |
表為2022年兵團職業院校技能大賽教學能力比賽獲獎名單
3.教育教學
3.1專業建設
球友会秉持“專業建設以產業為核心📚，人才培養以社會需求為核心”的專業建設思路，圍繞兵團二師經濟建設的支柱產業、重點產業、新興產業的發展需要，深化產教融合，科學設置專業😯，動態優化專業結構，打造優勢專業，突出骨幹專業👨🦰，重點建設區域特色專業，形成相互交融的專業結構，打造科學合理的專業體系🪻，建立專業動態調整機製。
3.1.1專業調整
為保證2022年球友会招生專業的科學性、合理性🛸，教務處組織各系部和專業建設委員會對2022年擬招生專業進行研究探討。各系部針對2022年招生專業進行了充分的分析研判和論證♌️；球友会專業建設指導委員會通過對球友会体育五年來招生專業情況的數據分析，結合學校實際👨❤️💋👨，提出了修訂意見和建議💩。截至目前👁🗨，球友会共開設高職專業27個🕠☛，五年一貫製專業4個👛，中職專業6個，分布在生物與化工大類🦅、電子信息大類、裝備製造大類🥶、交通運輸大類🔔、教育與體育大類、農林牧漁大類等6個專業大類😠🥷🏿。
表1 高職招生專業匯總表
序號 |
專業代碼 |
專業名稱 |
學製 |
備註 |
1 |
500211 |
汽車檢測與維修技術 |
3 |
|
2 |
500210 |
汽車技術服務與營銷 |
3 |
|
3 |
510107 |
汽車智能技術 |
3 |
|
4 |
470201 |
應用化工技術 |
3 |
|
5 |
470208 |
分析檢驗技術 |
3 |
|
6 |
470209 |
化工智能製造技術 |
3 |
|
7 |
460301 |
機電一體化技術 |
3 |
|
8 |
460104 |
機械製造及自動化 |
3 |
|
9 |
460110 |
智能焊接技術 |
3 |
|
10 |
460306 |
電氣自動化技術 |
3 |
|
11 |
510204 |
數字媒體技術 |
3 |
|
12 |
510203 |
軟件技術 |
3 |
|
13 |
510102 |
物聯網應用技術 |
3 |
|
14 |
510202 |
計算機網絡技術 |
3 |
|
15 |
570102K |
學前教育 |
3 |
國控 |
16 |
550201 |
音樂表演 |
3 |
|
17 |
520802 |
嬰幼兒托育服務與管理 |
3 |
|
18 |
410307 |
畜禽智能化養殖 |
3 |
|
19 |
410119 |
現代農業經濟管理 |
3 |
|
20 |
590102 |
黨務工作 |
3 |
|
21 |
590101 |
社會工作 |
3 |
|
22 |
500212 |
新能源汽車檢測與維修技術 |
3 |
新增 |
23 |
420401 |
油氣儲運技術 |
3 |
新增 |
24 |
460102 |
數字化設計與製造技術 |
3 |
新增 |
25 |
530701 |
電子商務 |
3 |
新增 |
26 |
560214 |
網絡直播與運營 |
3 |
新增 |
27 |
570101K |
早期教育 |
3 |
新增 |
表2 高職招生專業匯總表（五年一貫製）
序號 |
專業代碼 |
專業名稱 |
學製 |
1 |
500211 |
汽車檢測與維修技術 |
3 |
2 |
470201 |
應用化工技術 |
3 |
3 |
460301 |
機電一體化技術 |
3 |
4 |
510204 |
數字媒體技術 |
3 |
圖為學科專業分布情況
3.1.2專業群建設
專業群建設是專業建設順應經濟社會發展和產業結構調整的必然要求，必須從科學組建專業群📵🎸、改革人才培養模式、構建模塊化課程體系進行改革與創新🏟。球友会緊密對接自治區🛏、兵團幼兒教育及托育產業👩🏿🍳，緊抓學前教育、托育服務普及普惠發展機遇🦇，重點建設高水平學前教育專業群，帶動球友会計算機網絡技術、汽車維修技術、機電一體化技術、應用化工技術等四大專業群同步建設，服務新疆鄉村振興、兵團向南發展戰略☆。
【案例11】 建設優質專業群 服務區域經濟發展
以學前教育專業來組群，以骨幹專業建設為引領🪂，長期圍繞提升人才培養質量這一核心任務🦻🏿，不斷深化職業特色鮮明的教育教學改革👴🏼，在課程體系構建和教學內容、教學方法改革、實踐教學及拓展學生個性化發展等，取得了豐碩的成果，領先兵團同類專業🖐🏽。近五年來🧦👩🦼➡️，在自治區職業技能大賽♗，兵團傳統文化素養大賽、全國大學生創業之星等比賽中🤜🏽，學生共獲國家級獎項3項，兵團級獎項38項。2021年👩👩👦💂♂️，鐵門關市公開招錄12名事業編製幼兒園教師，2019級學前教育專業7名畢業生經過面試考核脫穎而出，被師市直屬四所幼兒園錄用為事業編製教師↕️，受到了用人單位的高度認可，進一步擴大了辦學影響力。以課程建設為著力點⛓，以校園合作共建幼兒園為服務社會🤽⌛️，強化實踐技能，助推專業發展🥒。
3.2課程建設
球友会以專業為建設平臺，以課程為建設重點，探索“校企合作、工學結合”人才培養模式，積極探索現代學徒製、工學交替等人才培養方式😭。同時在課程建設與教學實踐過程中，球友会側重學生專業基礎知識和專業技能的培養🔨，同時鼓勵學生參加相關職業技能等級認定證書考試。2022學年在校114個班級共開設教學計劃內課程總數283門，教學計劃內課程總計23798學時，其中課證融通課程數9門👨🏿⚖️，總計632學時，占總課程的3.18%🐓，網絡教學課程數為3門，共計240學時。在課程建設與教學實踐過程中，球友会側重學生專業基礎知識和專業技能的培養，加大專業基礎課和專業課課時比重，與此同時球友会積極探索思想政治教育的新方法新途徑，構建思想政治理論課、通識課👨🏻🧔🏽♂️、專業課三位一體的思想政治教育課程體系，努力實現從“思政課程”向“課程思政”的轉化🧑🏽🦰。同時，通過開展課程思政教學觀摩🚱，組織開展課程思政公開課👸🏽，發揮示範引領作用👩🏻，幫助青年教師和新進教師站上講臺、站穩講臺，促進課程思政教授內容和模式的創新與發展，提高了課程的吸引力和感染力🍇🦈。
【案例12】 聚力前行，共“課”時艱 打造網絡思政“同心圓”
為進一步推進課程思政教學創新🚛，促進學科教學與思政教育相結合，強化課程育人導向👩🏻⚕️，球友会思想政治理論課教學部緊緊圍繞立德樹人根本任務🍅🙇🏼，切實發揮好思想政治課主陣地作用，本學期為5000余名中高職學生開設8門思想政治理論課🪑。思政部教師充分利用全國高校思政“周末理論大講堂”“師生同上一堂思政大課”等方式開展集體備課，加強理論學習☝️，提升知識儲備🧵，10月28日，兵團職教學會德育思政專業委員會組織召開“貫徹新時代中國特色社會主義工匠精神”專題研討會👨🏽⚖️，兵團各職業院校的300多名思政教師齊聚一堂、交流研討🧙🏼♂️、相互促進、共同提高，真正實現資源共享，促進教學質量的整體提升。鐵職思政人今後將堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，按照“守土有責☃️，守土負責”的原則，牢牢把握思政課堂教學意識形態話語權🚾，認真落實馬克思主義在課堂意識形態領域不可動搖的指導地位；緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，聚力球友会改革發展，不斷提高教育教學能力和水平，切實發揮好思想政治理論課主陣地作用🤾🏽，以實際行動作文華潤疆的忠實踐行者。
3.3教學方法改革
教學方法是教學改革的關鍵和切入點，積極引導教師開展教學方法研究與探索，充分運用現代信息技術等手段🏄🏽♀️。一是針對高職學生思想渙散、浮躁焦慮☛、自信心不足，責任感不強👩👩👦、對學習的認知內驅力不足等問題，深入分析，采取差異優化教育模式🧊，特別是有層次🧑🚀、循序漸進的製定思政目標💑，將思政植入課堂、植入學生活動👩🏿🔧，強化思政目標達成情況。二是強化技能訓練，讓學生在做中學🤞🏽，在實踐中提升理論🧚。汽車運用與維修、智能焊接等專業都註重實踐技能的培養，讓學生在實訓基地學習🧑🏿🎓，創設情境🤮，身臨其境🧗🏿♀️，擺脫數理化學不會的陰影😕，鼓勵式教育，增強互動，讓每一個學生手感受到被關註，每一個學生都感受到自己在學習中的價值，在崗位上的責任感和使命感✂️。三是開設專業方向課程，與1+x證書有機結合起來，書證融通，在學習專業技能同時提高考核通過率📧，為就業打下良好基礎。
球友会体育推進教育教學模式由傳統教學模式向模塊化教學方式轉變。每門專業課針對學生所需掌握的理論知識和實踐技能💘，重組知識結構，構建相應的理論教學模塊和實踐教學模塊，提高教學的針對性及實效性🏌️。各專業所有的課程都是以真實項目或任務為主線，以任務分解方法構建課程標準，通過“做中學😲、學中做”模塊化教學👮🏻♀️，使學生在動手實踐中🪩，感受到學習興趣🏋🏻👬🏻，獲得自信心和成就感，提升了學生的專業水平:同時在每個子項目或任務中融入職業精神、價值觀培育，讓學生可以以“職業人”身份進行思考和行動。通過項目或任務的完成，既能有效培養學生專業能力，更有利於學生在其中培養交流溝通、團隊協作、創新能力和精益求精的“工匠精神”。
3.4教材建設
要深入落實立德樹人根本任務，實現課程思政與思政課程同向同行🛵，人才培養需要全方位的教學改革🎦。改革的深處是課程😿、痛處是教師、實處是教材。因此，教材建設是實現轉變理念、重構內容、更新方法最基本有效的路徑之一。
3.4.1球友会高度重視課程與教材建設工作
教材建設是高職院校學科與專業建設的重要組成部分，是課程建設的核心，是進行教學工作♈️、穩定教學秩序的重要保證。球友会經黨委會、研究🧑🎓，專門成立了以分管教學工作副院長為組長的課程與教材建設領導小組，統一領導協調課程與教材建設工作。領導小組多次召開專題研討會，研究教材建設的方針政策，研究、布署球友会体育教材建設規劃，建章立製🫵🏽，落實具體辦法。
3.4.2 全面統籌，精心規劃教材建設工作
為深化課程體系和教學內容改革，使教材建設工作進一步規範化、程序化👨🌾🖐🏻、製度化🪖，球友会領導統籌教務處工作人員學習《教育部關於印發〈職業院校教材管理辦法〉、〈普通高等學校教材管理辦法〉的通知》等相關文件精神。根據球友会領導的意見和教材管理工作的特殊性，教務處重新進行了分工🚣🏽♀️，明確了個人職責👨🌾；並確定了各司其職♘，重在協作的工作方法。教材建設管理主要包括學年教材征訂計劃報送🤴、教材信息管理、圖書教材數據整理上報🧑⚕️、教材圖書定期排查整改等👍🏻。
3.5數字化教學資源
球友会將數字化資源建設作為建設數字化標桿校的重要指標，創新數字化教學資源建設應用模式，打造集群型🎮、特色型數字化共享資源庫，推動信息化與教育教學深度融合。與此同時通過校企共建、共享數字化教學資源庫，促進了教師教學方式數字化、學生學習方式數字化，提升了教育教學和人才培養質量，調動了學生學習積極性，提高了學生學習滿意度，推進了學校教育數字化轉型。疫情期間鼓勵教師開展線上線下融合式教學，利用“中國大學 MOOC”“釘釘”“騰訊會議”“超星泛雅”“學習通”等線上平臺搭建“雲中課堂”，豐富課堂教學趣味性，創新教學模式。
【案例13】 共建數字化資源 推進數字化轉型
2021年9月以來，球友会通過校企合作共建教學資源庫，開展數字化實踐，共同打造以學前教育“雙高”專業群為核心的集群型🔘、特色型數字化教學資源庫🍽，累計建設126余門數字化資源課程，課程數字化資源量超過200GB🕑，音視頻總量（小時）超過260小時。球友会與企業不僅在常規課程資源建設方面進行合作，而且在綜合實踐性課程中共建共享數字化資源，在教學模式上也進行了數字化改造和轉型❤️🔥，與企業共建化工虛擬仿真實訓基地🐦🔥、機械製造虛擬仿真實訓軟件等數字化模擬教學軟件，采用線上線下混合教學模式，完成綜合實踐教學環節。通過校企合作共建數字化教學資源，實現了教學資源數字化👨、教學場景虛擬化、教學指導智能化🎑🙎🏼♀️、教學過程可視化的轉換。
圖為超星數字化資源建設平臺
3.6師資隊伍
學校現有專任教師166人，生師比為16.09:1；專業教師137人，占專任教師的82％；文化課教師29人💥，占專任教師的18％👏🏻；雙師型教師108名，占專任教師的65.1％🥙；大學本科以上學歷154人，占專任教師的93%；碩士以上學歷教師11人，占專任教師的6.6%🤡；高級職稱8人，占專任教師的4.8%。
圖為師資隊伍分布
3.6.1專任教師
球友会根據人才培養工作的要求，著力引進企業和高校優秀人才，註重培養新進教師和骨幹教師，師資力量不斷增強🤌，生師比較為合理→。
（1）年齡結構
45周歲以下教師143人占專任教師總數的86.1%🙌🏼，35歲以下青年教師113人占專任教師隊伍的68.1%，教師隊伍主要以中青年教師為主體。
（2）學歷結構和職稱結構（見表）
表為教師職稱👨🏼🔬🤵🏽、學歷結構表
|
雙師型 |
職稱結構 |
學歷結構 |
總計 |
高級 |
中級 |
其他 |
研究生 |
本科 |
大專 |
小計 |
108 |
8 |
13 |
145 |
11 |
154 |
1 |
166 |
比例 |
65.1% |
4.8% |
7.8% |
87.3% |
6.6% |
92.8% |
0.6% |
圖為教師學歷表
3.6.2青年教師隊伍
2022年，針對56名新招錄教師，球友会強化寒暑假校本培訓製度👄，開展了師德師風、專業建設、課程思政等內容校本教研和培訓👨🎨。多次通過釘釘、騰訊會議視頻等形式進行教學能力提升👮🏼♂️、兵團精神等專題培訓，在疫情防控特殊情況下，提升了教師綜合素質和專業能力。
3.6.3人才培養
球友会牢固樹立“人才強校”工作理念🪼，圍繞“培🐜、引、聘、考📑、研”五字方針，實施分層培養（名師、雙師型教師培養🦐、青年教師培養）、任務驅動（定任務、壓擔子）👩🏿🌾、引導激勵（製度保障⛹🏻♀️、競賽平臺）工程，基層黨支部開啟“雙培雙帶”工作，將骨幹教師培養成黨員，黨員培養成骨幹教師，通過互培互帶互進🫗，提升教師整體素質和能力。突出青年教師隊伍建設，針對56名新教師，通過崗前培訓，觀摩示範課🧔🏻、一對一幫扶等工作機製，助推青年教師盡快適應崗位👳🏿♀️。來自河北職業院校的12名援疆教師進入球友会後👱🏻，便積極承擔起傳幫帶的重任，從教材教法，認真備課、授課🪕，有針對性地采取適宜的教學方法等方面指導青年教師♝，並結合自身所學專業輔助青年教師參加比賽🐽，並在比賽中取得好成績☘️。
【案例14】 註重團隊建設 為青年教師發展保駕護航
教育援疆是援疆工作的重要組成部分🧜，是助力新疆實現社會穩定和長治久安的重要舉措🛣，最主要目的就是要幫助民族地區探索出適合當地教育發展的路徑，播撒希望的種子。2022年3月🥷🏻，根據“萬名教師進疆計劃"部署，經市教育局審核，來自河北職業院校的12名援疆教師響應對口援疆的號召進入球友会開展了為期一年的援教工作。
為更好地發揮援疆教師的教研引領作用👩🍼，球友会各系部定期安排援疆教師為青年教師開展“傳幫帶”活動，為球友会青年教師帶來河北先進的教育教學經驗和理念👨🏭。河北援疆教師劉學明，2021年11月來到球友会体育🌝，主動承擔球友会汽車工程系教研組長一職，勇挑教研組建設😪、提升教研組整體教研水平的重任，發揮橋梁紐帶作用分享大量優質教學教研資源，同時在在如何有效聽評課、集體備課🕵🏼、磨課上課⛴、試卷講評、有效教學和精準復習等方面為系部教師提供建設性指導，並於2022年10月指導系部青年教師參加兵團職業院校教學能力比賽，榮獲高職組三等獎的好成績。
3.6.4科研引領
球友会繼續采取有效措施提升教師科研能力🍐。一是邀請疆內外科研專家對我校教師進行科研培訓與指導，提升教師科研選題💆🏼♀️、研究🧜👐🏻、結題等方面的能力；二是加大一對一指導力度➾，凡是省（兵團）級以上的課題👩💻，申報、結題的課題請專家進行一對一指導；三是繼續完善科研管理製度🧑🏿🎨，修訂完善了《球友会体育教研科研項目管理辦法》《球友会体育學術規範製度學術道德規範》《球友会体育研科研項目配套經費管理辦法》等製度。
2022年共立項省（兵團）級課題3項，結題省（兵團）級課題4項。
2022年，球友会教師參加兵團論文評比，榮獲一等獎2篇、二等獎1篇🤶🏼、三等獎1篇🧑🏼🦱；在各類省級刊物發表論文 11 篇。
參加2022年兵團教學能力比賽，榮獲一等獎 2項、二等獎 1項👨🏻🦼、三等獎 4項。球友会榮獲兵團教育局頒發的優秀組織獎。
3.7校企雙元育人
球友会通過產教融合、校企合作、工學結合的方式實現了學業和產業對接，為大學生提供了優質平臺，本著“優勢互補🤵🏻、資源共享、合作雙贏、共同發展”的原則，共築更加緊密的互動交流機製。在產業發展、人才培養、產品推廣等方面育訓結合👳🏻♂️👨🏿💻，健全多元化辦學格局，推動企業深度參與協同育人，促進產學研用有機結合。
球友会已於108家企業建立了校企合作關系🧜🏽，在校外28家企業掛牌建立了校外實訓基地，在校內30家企業加入了校企聯合會👩🏻🦽。深化產教融合、校企合作🚹，引企入校、引入資金投資建立了新媒體產業球友会，而且引入企業專業人才師資培養學生💝，將企業文化、企業管理理念、企業運營模式等深入貫穿於培養學生的全過程，實現了校企雙贏、融合發展💇🏽♀️，同時達到了“三全育人”的目標。
3.7.1“引企入校、優勢互補”，實現共贏發展
阿裏巴巴西北區域綜合實訓基地建設投資800萬元，北京國職聯培投資建設新媒體產業球友会網絡直播間實訓基地建設投資600萬元🤸🏿。通過“引企入校”的良好運行發展🧗，引進了資金同時引進了專業人才師資力量和高科技先進設備💬，為培養學生提高技術技能提供了強有力技術支撐和技能培訓資源保證2️⃣，實現了球友会🐌、企業🙇🏽♂️、學生和社會的共贏發展🈯️。
3.7.2“工學結合👩🏻🦼➡️、資源共享”🧅，校企全方位育人
球友会多年的的探索研究和發展努力🏗，貫徹落實國家職業教育發展綱要，自治區，兵團⛑️、師市對發展職業教育的有關文件精神，結合球友会實際情況，製定完善了工學結合體系機製。為了達到“三全育人”全員💂🏻、全過程、全方位育人目標，球友会推出優秀專業老師帶學生在企業崗位上學習實踐操做工學結合，接受企業文化🏌🏻♀️、安全🚦、技能、管理等教育培訓學習實踐🏈。特別是2022年5月份球友会機械工程系派出的優秀專業老師和學生🎦🚒，在鐵鐵門關市經濟技術開發區厘米科技有限公司開展的工學結合取得了優秀的成績，為今後的校企合作工學結合工作開展提供了新經驗新方法🏊🏿。通過工學結合校企合作運行發展，即解決了企業用工短缺問題又解決了學生在實訓全過程的教育培訓學習。
3.7.3“產學對接🦸🏽♀️、共同發展”🔋，助力鄉村振興
鄉村振興戰略的需要✊，球友会緊緊圍繞“產業振興*️⃣、人才振興🥎、文化振興”為契機，利用球友会師資、專業🩰、設備等資源優勢🦨，結合師市農業現代化林果業產品出售實際需求👐🏻，球友会主動與師市轄屬團場合作和上級有關部門的大力配合支持下，積極實施“數商興農”工程🪸，對30團場80余名職工網絡電商直播帶貨新知識培訓學習，暢通了當地農副產品的銷售渠道。在各方面的共同努力下網絡電商直播運營培訓學習為師市鄉村振興和區域經濟社會發展提供了技術技能支撐👩🏽🔧。
3.7.4訪企調研，實現校企合作持續發展
球友会黨委近年來非常重視學生長期發展，在校企合作中特別強調企業人才培養，人才需求🍍👈🏻，用工薪酬，企業管理，住宿用餐，企業用人製度🙇🏿，企業規模等。球友会組織教育教學、部門管理人員對新疆巴州和鐵門關市所屬企業走訪調研了40余家企業🪪。深入企業車間與一線工人交流溝通，現場觀看車間機械運轉操作和企業專題片演示以及企業部門工作人員介紹🤷🏻，與企業領導、部門負責人🏋🏿♂️、一線職工交流座談等走訪調研企業活動形式。球友会和企業零距離對接交流合作🧑⚕️🧛🏻♀️，為實現校企合作共贏科學持續發展簽訂校企合作協議🧜🏻♂️，及時建立校企合作交流工作群隨時交流互動、信息共享、科學合理對接業務👎🏼、為球友会高質量發展奠定了合作基礎🤞🏼。
4.國際合作
球友会尚未開展國際合作
5.服務貢獻
5.1服務行業企業
球友会不斷創新人才培養模式，加強新媒體產業球友会的建設🫸🏿，打造註意力經濟平臺👷🏻♀️，通過互聯網直播,暢通蔬果等優質農產品銷售渠道，推動了數字經濟和實體經濟的深度融合，為區域經濟社會發展增添動力。未來我們將與更多的企業和社會力量構建持續發展的戰略合作，促進教育鏈、人才鏈😭、產業鏈和創新鏈的有效銜接🐵，助力區域經濟社會發展👨🏽⚖️，統籌做好產業👨🦼➡️、科技、文化這篇大文章🧑🏿🎄。
在球友会林果業展廳，合作企業可以舉辦產品推介會🤵，展出區域特色農產品,暢通果蔬等優質農產品銷售渠道👩🎓，也可以在這裏舉辦各類培訓活動。通過互聯網直播暢通蔬果等優質農產品銷售渠道，就學就意味著就業🍱。球友会2019級電子商務專業學生迪裏拜爾在江西省以鄉村振興為主題的百縣百日直播大賽中✏️，創造了近200萬元的銷售額，並獲得了直播大賽帶貨單場亞軍的好成績🐦🔥。目前，迪裏拜爾已經簽約滕王集團，月薪2萬🙍🏽🎻。我們還有8個學生與內地傳媒公司簽約，月薪均在1.5萬以上。
通過產教融合𓀂、校企合作、工學結合的方式促進教育鏈、人才鏈、產業鏈和創新鏈的有效銜接，將新疆特色農產品賣到內地，實現學校、企業👎🏻、學生和社會的多贏發展🪤，為區域經濟發展和鄉村振新助力🍏。
助力區域經濟社會發展🧑🏼🦳，統籌做好產業🧙🏼、科技、文化這篇大文章為🧑🏿🏫，2022年球友会為區域行業企業輸送了高職學生292人、中職學生456人，解決了行業企業人才需求，按照球友会建設規劃，未來球友会培養更多的專業技術人才進入行業企業工作服務。為認真貫徹落實第三次中央新疆工作座談會精神👳🏽，2022年根據上級文件精神，球友会委派42名學前教育專業畢業生和2名帶隊專業教師赴南疆十四師昆玉市（224團幼兒園、皮山農場幼兒園）支教☝🏿，受到了當地相關部門和學生家長的一致好評，緩解了南疆學前教育師資隊伍人才緊缺的狀況。
【案例15】 赴南疆支教 促教育發展
為支持南疆地區學前教育事業發展，有效緩解南疆地區幼兒園教師緊缺問題，球友会体育積極響應兵團支教工作部署。球友会即刻召開支教工作專項會議，球友会領導和支教工作相關部門就支教工作對接🏓、人員選派等問題進行安排部署。最終決定安排42名學生，2名帶隊教師參加支教工作。
球友会聚焦聚力兵團向南發展和兵地融合發展極大緩解了南疆地區學前教育師資匱乏的現狀，推動了南疆地區學前教育的發展。與此同時，球友会堅持“就業是第一民生”全力做好各民族學生就業工作⏳，連續實現8年就業率100%👨🏻🦽➡️🐘。
在南疆支教期間，學生們忠於黨，熱愛人民🧑🏿🌾，熱愛黨的教育事業，以“一切為了幼兒💿，為了幼兒的一切”為宗旨🔞，認認真真，兢兢業業完成幼兒園領導交給的各項教育教學任務🙆♂️。端正自己的態度，教書育人，為人師表𓀅。學生經常利用課余時間跟幼兒園同事和小朋友進行交流，努力做小朋友的良師益友。支教對學生個人來說👇🏻，是一次磨練🧑🏽🏭，要具備吃苦耐勞的精神🕵🏽♀️。從同學們的身上，看到了他們在以身作則地忠於黨的教育事業;從上級領導的細致要求上，看到了教育事業生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中🐹，看到了未來和希望。在南疆📝，有一種無形的精神在陶冶著大家的心靈🧑🏿🚀🏊🏿，有一種無形的動力在鞭策著每一個人前進。一名名同學暫別學校和家人🏃🏻♀️➡️，遠赴千裏之外為南疆教育事業貢獻著青春力量，也將希望的火種播種在學生逐夢的心田🧙🏿♀️，激揚起奮鬥鄉村振興的磅礴力量。
南疆支教是實現鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的重要舉措之一。球友会積極響應教育部各項政策🍕，延續完善鄉村振興有效銜接的對口幫扶工作機製💻。繼續推進高校定點幫扶工作，優化實施職業教育東西協作行動計劃🕤，持續推進高校對口支援工作，繼續實施系列支教計劃🧗🏼♂️，促進互助和諧的民族關系。
5.2服務地方發展
地方高校為地方產業發展提供人才支持🧑🚀，地方的發展主要依靠經濟和科技的力量，經濟和科技的發展都需要人才的支撐🕧，而高校正是培養人才的主要陣地💂🏼♂️。2022年，球友会積極探索產教融合、校企合作新形式⌚️、新渠道和新方法🤲，在產教融合、校企合作的大背景下，采取“工學結合”“頂崗實習”“現代學徒製”“訂單班”“冠名班”等形式加強對技術技能人才培養,校企合作共同開發教材、共同製訂人才培養方案㊗️、共同開發教學資源;在師資隊伍建設上，球友会教師入企鍛煉🏄♂️、行業企業工程技術人員和能工巧匠入校擔任實習實訓指導教師🙍🏼。通過以上措施，球友会進一步加強學生技術技能培養，通過“理論知識+技能培訓”全面提高學生專業技術水平🧏🏼♂️，為地方輸送現代高素質技術人才，服務地方產業發展。
5.3服務鄉村振興
2022年，球友会繼續教育與培訓部充分發揮部門各項業務職能🧑🏿🔬，以質量提升為工作重心🔃，以培養更多服務於鄉村振興發展的技能型人才為目標🆖，為鄉村振興戰略的人才支撐貢獻自己的力量。
2022年，球友会依據《兵團職業培訓補貼管理辦法》，紮實開展職業技能提升行動，依托地域和師資隊伍優勢，根據農民的需要☄️，緊緊圍繞農業農村經濟發展和廣大農民群眾的培訓需求▶️，結合農業產業發展重大工程項目、農民專業合作社的發展情況，大力開展農業技能和通用工種培訓🤙🏻，改變培訓模式，積極拓展和開發培訓項目👩🔧🙅，使廣大團場職工能學得懂、用得上🧏🏿♂️，更好的發揮職業院校的培訓職能，一年來球友会共計培訓認定560人次，主要培訓工種為：電工、創業培訓（GYB）♠︎🚥、專項能力培訓等。與此同時，結合新媒體產業球友会實際，新增了電子商務師和農產品經紀人兩個職業技能培訓（認定）工種，以及微店組建與服務、農村電商運營的專項能力項目的認定項目🤾🏼，師市人社局組成評估小組到球友会鐵門關校區開展實地檢查評估工作，得到檢查組一致認可。
球友会駕校培訓工作以安全🗄、質量、責任👨🏻🌾🚗、和諧為基礎，嚴格遵照上級的指導方針與要求🧑🌾，結合當前培訓市場的特點不斷加強基礎設施建設，強化科學辦學🦻🏽，開展全新的駕駛培訓模式，同時不斷加強教練員隊伍建設，提升辦學質量和服務質量，提升教學水平，加強內部管理👴🏿，使工作做到人性化⭐️、高效化和規範化。2022年面向球友会高職在校生開展宣傳工作，全年共招收駕培學員126人，其中南疆少數民族學生40人📯，取得駕照61人。
2022年🕵🏻♀️，是球友会的質量提升年，也是兵團第二師鐵門關市開放大學的質量提升年、招生穩定年和系統建設年🗓🤦🏻♀️，同時又進入到教學質量評估年。兵團第二師鐵門關市開放大學在規範招生流程👨🏽🚒👰🏿♀️、創新工作方式的同時，充分利用國家開放大學招生微信公眾號優化招生服務工作，各項工作穩步開展。圓滿完成兵團開放大學辦學評估檢查工作👱🏽♂️，同時，今年學校從教學管理到學員學習全部進入一網一平臺管理系統⬆️，全年通過國家開放大學國開在線線上報名工作招收學員240名👩🏿🦱；國開本專科共畢業147人，上報實踐環節畢業作業共計134份，農廣校53人畢業。
【案例16】 承辦師市2022年高素質農工培訓班助力鄉村振興
11月9日🧑🏻🦰，第二師鐵門關市2022年高素質農工培訓班學員經過6天如火如荼的線上學習，222名學員通過農民教育管理系統對授課教師進行滿分的教學質量評價。
該培訓班由第二師鐵門關市農業農村局統籌👩🎨、球友会体育承辦，來自師市團場農業發展服務中心技術人員、連隊“兩委”、職工群眾的學員參加了培訓。
該培訓班旨在聚集鄉村振興和現代農業發展人才需求🤞🏿，推動師市加大農工教育培訓力度，整體提高農工科技文化素質，按照以農工為中心、服務產業📕、註重質量、創新發展的原則🕒，培養有文化、懂技術、善經營🐙、會管理的高素質農工隊伍，促進業轉型升級，連隊持續進步、農工全面發展🌖🏟，培訓課程涉及有農產品營銷及多媒體製作🚝、科學施肥及真假肥料識別、鄉村振興與新時代“三農”發展、農產品質量安全知識、庫爾勒香梨主幹結果模式技術要點👩⚖️、兵團精神專題等內容，邀請師農業技術推廣站和球友会体育經驗豐富的教師圍繞本區域產業布局需要和產業發展能力提升進行授課，切實推進農民教育培育工作提質增效👮♂️，學員們學習熱情高漲，積極同老師參與互動，好評如潮，今後每年都將為師市團場職工開展培訓工作。
5.4服務地方社區
社區是青年誌願服務的主場景、主陣地👰🏼🧔🏿，是青年誌願者參與基層社會治理的重要渠道，為認真落實共青團中央有關工作部署🧦👩👧👧，引導大學生參與基層社會治理🏃♀️➡️，為社區發展註入青春力量，2022年，球友会團委積極探索深化青年誌願服務社區行動，開展了“助力鄉村少年宮建設”誌願服務活動👩👦、 “植綠護綠🔘，我們在行動”植樹活動🤽🏼♀️、學雷鋒誌願服務活動、組織相關專業的學生赴社區調研等多項大學生誌願者服務社區活動，促使學生對社區職能有初步了解，對社區工作有新的認識，加強學生德育素質培養，幫助學生樹立誌願者服務自覺意識，引導學生從誌願服務中學習。
表為參與誌願活動情況
時間 |
誌願服務活動名稱 |
參與人數 |
202年12月 |
“助力鄉村少年宮建設”誌願服務活動 |
60 |
2022年3月 |
“植綠護綠，我們在行動”植樹活動 |
195 |
2022年3月 |
開展學雷鋒誌願服務活動 |
24 |
2022年5月 |
學生誌願者走進便民警務站 |
20 |
【案例17】 “助力鄉村少年宮建設”誌願服務活動
為豐富團場少年兒童的學習生活🍐，構建良好的教育學習體系⛹🏻🚵🏻♀️，培養學生多元化的興趣，讓學生度過一個快樂、有意義的學習生活🚺，球友会與師資力量相對欠缺的“鄉村學校少年宮”所在的學校建立長期結對關系，圍繞課外活動、素質拓展、心理輔導等內容，定期選派青年誌願者配合學校，常態化開展誌願服務。
2021年下半年，球友会組建了一支由學前教育專業師生為主的誌願服務隊，來到第二師25團中學開展“助力鄉村學校少年宮建設”誌願服務活動👎🏼🏊🏿。活動期間，誌願者們結合中小學學生的身心特點，充分發揮自身專業優勢，開設了美術、音樂☆、舞蹈等興趣課堂，采用團隊輔導、一對一等多種互動方式🟰，耐心地為服務學校學生講解繪畫技巧🧞♀️、樂理基礎知識🤺、樂器彈奏技巧及基礎舞蹈動作🤟🏻，課堂中🧖🏿，學生積極踴躍地舉手發言，回答老師的提問🧑🚀，教室裏充滿了歡聲笑語。此次活動幫助學生提升了藝術素養👆🏼，使團場青少年的藝術興趣和實踐技能不斷提高，彌補了學校課程單一、師資力量匱乏的難題，為營造良好的青少年成長和發展環境，加強未成年人思想道德建設，打造助學支教的青年誌願服務陣地貢獻了青春力量。
今後，球友会將繼續開展“助力鄉村學校少年宮建設”誌願服務活動，充分發揮球友会專業優勢在加強關愛團場學生方面的影響力和社會效益，積極組織和動員更多社會愛心力量，開拓和創新服務內容和途徑，促進更多困難青少年健康快樂成長。
【案例18】 “植綠護綠🤕，我們在行動”植樹活動
為了引導學生樹立和踐行綠色生態文明理念，激發同學們愛護植物，共建美好家園的意識，增加學生對勞動的適應性和興趣的多樣性🧑🏻🦳，培養他們的勞動技能，球友会組織開展了“植綠護綠，我們在行動”植樹活動。
2022年3月，球友会團委組織汽修、機電等6個班級共195名誌願者，分兩批次乘車來到二師鐵門關市進行植樹活動。在植樹現場師生們分工明確🧑🌾，幹勁十足👩🏻🚒，現場氣氛和諧而不乏熱烈。種一棵小樹，許一個心願☕️，綠一方凈土。師生們圍著分配到的樹苗✊🏻👨🏻🔬，熱情洋溢的當起了園藝工人🥜，大家情緒高漲，不怕勞累，不怕泥土🕵️♂️，兩人一對、三人一組，到處都是忙碌的身影，男教師帶領男同學們積極主動地承擔“重活”，有的負責扛樹散苗，有的揮鍬鏟土，還有的挖土填坑；女教師和學生們則扶苗踩實✂️🎠，培土澆樹，整個植樹活動進行得井然有序，到處洋溢著歡聲笑語⏯。大家各個環節精心對待😍，配合默契⚒，真正做到勁往一處使，汗往一處流，心往一處想⚙️，充分表現了球友会以勞“樹人”的教育精神。經過多個小時的辛苦移植種植，一棵棵樹苗迎風挺立🤏，形成一派新氣象。雖然老師和學生們的手上、腳下都是泥土，但是臉上露出了欣慰的笑容，因為他們通過勤勞的雙手種下了一棵棵希望的小樹苗。植一抹綠色，溢一片春光,樹一種精神，此次活動不僅陶冶了師生的情操🍵，增強了師生們熱愛自然🕞、保護環境的意識，而且有助於球友会全面推進五育並舉，充分發揮勞動教育的綜合育人作用，不斷提升球友会勞動教育水平🤚🏽。
“十年樹木，百年樹人”。樹人與育人有著異曲同工之妙，球友会將以本次活動為契機，號召全體學生樹立主人翁精神🧸💁🏻♂️，增強環保意識🏛，並決心把植綠，愛綠，護綠的行動融入到生活學習中的每一天。
【案例19】 開展學雷鋒誌願服務活動組織
黨的十八大以來，習近平總書記多次對弘揚雷鋒精神作出重要指示，為深入學習貫徹習近平總書記關於學習雷鋒的重要論述和重要指示批示精神🍴，大力弘揚新時代雷鋒精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，強化球友会學生的責任意識和奉獻意識，讓雷鋒精神在球友会落地生根，2022年3月，球友会組織開展了學雷鋒誌願服務月系列活動🦹🏿♀️。
組織4名西部計劃大學生誌願者及20名學生誌願者來到庫爾勒市經濟技術開發區新苑社區開展學雷鋒誌願服務活動。通過關愛孤寡老人🍆、入戶清潔衛生、打掃社區衛生等活動提升學生學雷鋒誌願服務精神。活動中，誌願者們前往孤寡老人家中進行慰問，同老人親切交談😕，詳細了解老人的生活情況、身體狀況及實際困難，為老人們送去精心準備的大米🧑🏻🌾、食用油、牛奶等生活物資🧛🏼♀️，叮囑老人們要註意保暖，保重身體，誌願者還細心地為老人講解疫情防護知識🔛，囑咐老人勤洗手，少外出👨👦👦，做好自我防護🤢，並細心地幫助老人整理家務，為老人營造溫馨📚、幹凈的生活環境。另外，同學們積極發揚不怕臟、不怕累的奉獻精神，深入社區清掃路面和花壇的落葉🖕🏻🚴、煙頭、白色垃圾等雜物,擦洗公示牌🐾、座椅🚵🏼、玻璃，打掃社區周邊的衛生死角☝️。經過三個多小時的勞動，社區周邊被打掃得幹幹凈凈，環境也煥然一新🍧。誌願者們的到來不僅為社區增添了一道亮麗風景🧙，也為居民帶來了優美整潔的衛生環境。
參加活動的同學表示♕：讓我們綻放青春力量👨🏼🦳，從身邊做起，從點滴小事做起，努力以實際行動書寫新時代的雷鋒故事，把雷鋒精神代代傳承下去🛕，讓雷鋒精神落地生根🙆🏼，化作實現中國夢的強大精神力量，讓雷鋒精神這面旗幟永遠飄揚🧲！
“向雷鋒同誌學習”不僅僅只是一句響亮的口號◀️，也是學生學習實踐活動的指向標和精神坐標。學習雷鋒精神，踐行青年使命是作為新時代鐵職人的共同追求，積極參與誌願服務🤴🏼、奉獻自身力量，是鐵職學子對雷鋒精神的最好傳承！
【案例20】 學生誌願者走進便民警務站
為弘揚雷鋒精神，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的誌願精神😮。2022年5月🧖，球友会組織學生誌願者走進庫爾勒市開發區第13號便民警務站，向民警叔叔們表達學生們的敬畏之情和感激之情。
活動中，警務站值班民警帶領誌願者們參觀了便民警務站⚄，還給誌願者們講解了便民警務站的職責👑，告訴同學們時刻銘記法律，做一個知法懂法學法守法的好公民，做一名有社會責任感的好公民，還為大家講解了一鍵報警器🍱、防暴武器和便民設備（如失物招領處、雨傘架、便民充電器等）使用方法，使全體參與學生更加了解了便民警務站值班民警日常工作🕕，大家紛紛表示走進民警叔叔的生活，才發現他們肩負的神聖職責😽，是維系著社會的穩定與百姓生活的安寧👨👩👦，他們守衛著這一方土地的繁榮昌盛🕺🏿，一句感謝，怎能表達出我們心中對他們的敬畏🫷🏽。誌願者們大多是首次進入便民警務站👰🏼♀️，對裏面的一切都充滿了好奇與喜悅👨🍳，參觀結束後，大家立即投入到了緊張的清掃中來☝🏿，有的擦玻璃，有的洗抹布，還有的在掃地、拖地……一個個賣力地幹著，汽修專業的同學們通過所學技術技能幫助警務站檢查維修巡邏車輛、電器故障排查等，通過實際行動為維護社會穩定貢獻自己的力量。
便民警務站一名民警這樣說“今天同學們來看望我們，我們心裏感到很欣慰，我們所做的一切都很值得😖。我們在今後的工作中👩🏼🍼，在維穩一線要做出更多的努力，盡好自己的職責和義務。”
通過此次活動🧸，同學們在接受生動愛國主義教育的同時也體驗了新疆一線維穩力量的辛勞，增強了學生們熱愛勞動、努力學習報效祖國的熱情👨🏿🦲🕰，更堅定了他們積極投身學雷鋒誌願服務活動🦸🏿，努力為新疆社會穩定和長治久安貢獻力量的信念☪️。
5.5地域特色的服務
通過社會培訓服務鄉村振興。2022年👩🏻🏭，球友会以質量提升為工作重心，以培養更多服務於鄉村振興發展的技能型人才為目標🛞，以為鄉村振興戰略貢獻自己的力量為動力🎢，根據《職業技能“提升行動”實施方案》，依托地域和師資隊伍優勢🧑🏭，根據農民的需要🤡，緊緊圍繞農業農村經濟發展和廣大農民群眾的培訓需求，結合農業產業發展重大工程項目、農民專業合作社的發展情況🤰🏽，大力開展農業技能和通用工種培訓，改變培訓模式✋🏻，積極拓展和開發培訓項目，使廣大團場職工能學得懂🧑🏼🔧、用得上，更好的發揮職業院校的培訓職能。同時，球友会駕校培訓工作以安全、質量、責任、和諧為基礎，嚴格遵照上級的指導方針與要求，結合當前培訓市場的特點不斷加強基礎設施建設，強化科學辦學👰♀️，開展全新的駕駛培訓模式，同時不斷加強教練員隊伍建設，提升辦學質量和服務質量，提升教學水平，加強內部管理，使工作做到人性化、高效化和規範化。
5.6本校特色的服務
通過誌願服務助力社區工作。社區誌願服務是大學生社會實踐的有效課堂，大學生誌願者參與社區服務,不僅是響應國家所提出的傳承中華美德的要求👨🏿🎤，也是增強大學生社會責任感、榮譽感,提高社會實踐能力的重要內容。球友会充分認識到學生社區誌願服務工作的重要意義🌥，並且高度重視此項工作，在院黨委、團委統一領導下👺，充分發揮各系部、分團委職能部門的參與性，齊抓共管🏄🏿💃🏻，加強溝通與交流🫲🏽；將學生社區誌願服務工作作為常規化活動，從誌願文化營造上🙆♀️，引導學生自覺參與，加強學生誌願者社區服務宣傳工作，通過示範帶頭效應，來呼籲學生關註，如通過電視👨🏼🍼、網絡、微信🧎🏻♂️➡️、微博、QQ群等現代社交網絡來提升宣傳力度；加強學生德育素質培養👂🏻，從集體主義、科學的世界觀、人生觀💆🏽♀️、價值觀培養中樹立學生誌願者服務自覺意識，促進學生社區誌願服務工作的有效推進、科學發展。
6.政策落實
6.1國家政策落實
球友会以落實全國職業教育大會精神和《職業教育法》《關於加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》《國家職業教育改革實施方案》等文件精神為統領，彰顯職業教育特征🤲🏻，落實立德樹人根本任務，深化職業教育改革，堅持黨委領導、院長負責、教授治學🧝🏻、民主管理、依法治校💭🛝、合作育人。不斷完善治理結構👐🏽、運行機製、系部體製、約束機製，突出多元主體協調共治，激發系部辦學活力🕉🧓🏿，提高球友会綜合治理水平🌮，推進和保障球友会高質量發展👨🏽⚕️，打造“結構明晰🟥、製度健全、機製靈活🪒、保障有力”的高職院校治理示範樣本和引領標桿。
6.2地方政策落實
球友会認真貫徹落實《自治區關於深化職業教育改革的實施方案》《兵團職業教育改革實施方案》《第二師鐵門關市貫徹落實<兵團職業教育改革實施方案>》的工作方案，結合實際製定了《球友会体育深化改革實施方案》，進一步規範學校的辦學行為，激發辦學活力，提高球友会辦學質量。修訂完善了《球友会体育章程》對現行規章製度進行全面清理🦹🏻♀️，建立健全了相應的工作規範和流程，形成了系統科學的內部管理製度體系。開展突出問題專項治理行動，實現誠信招生、陽光招生，教學標準落地，強化學生實習過程管理和考核評價機製🙅🏻♀️，建立健全安全應急處置機製🍩、安全防範體系及反分裂和抵禦宗教滲透的長效機製🧙🏼♀️，嚴格財務預算管理👩🏿🏭，保證項目資金專款專用，完善內部控製機製🙎🏿♀️🕷，推動球友会各項事業順利開展。
6.3學校治理
6.3.1深入推進依法依規治校工作
球友会班子成員牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決擁護“兩個確立”👆🏼，堅決做到“兩個維護”。球友会主要領導帶頭研習《中華人民共和國職業教育法》《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》等法律法規和政策性文件，多層面🕋、多角度🆙、全方位向球友会教職工🗑、行業企業專家征求意見。球友会依據實行院長負責製，球友会黨委全面負責教育教學和行政管理，黨總支發揮政治核心作用，工會、教代會參與球友会民主管理、民主監督。利用教代會明確校內不同事務的決策權和議事規則，做到依法決策、科學決策、民主決策。球友会成立安全責任小組，並在球友会年度工作計劃中💂♀️，把依法治校內容納入球友会工作總體規劃內；為了進一步完善球友会管理製度👨🏼🎨，2022年㊗️，球友会修訂🤥、製定了《中共球友会体育委員會常務委員會會議議事規則》《球友会体育校長辦公會議議事規則》《球友会体育社團管理辦法》《球友会体育教材管理規定》《球友会体育課程管理辦法》等多項製度，便於各科室、系部教職工學習、查閱和貫徹執行🔡，也更好地實現黨務公開和校務公開🐣。
6.3.2深化“四個體系”建設
為深入貫徹落實球友会高質量發展各項工作任務，球友会各部門建立健全落實年度重點工作的領導責任、工作推進、考核評價、督導問責“四個體系”，對重點工作任務實行臺賬式管理👩🦳，對工作推進情況進行盤點和追蹤🥊，對成效較慢及時督導督辦👿，確保每一項重點工作都督到位、查到底、見實效。
6.3.3加強基層黨組織建設
球友会認真貫徹落實習近平總書記關於把抓好黨建作為最大的政績的重要論述🖐🏻⛴，牢固樹立大抓基層👱🏼♀️、大抓基礎的鮮明導向👳🏻♀️，調整黨建工作領導小組，明確黨建工作責任分工🤷♂️，督促黨建工作及時落實，加強對黨支部的指導督促考核🏑，實行領導幹部聯系黨支部製度，共建立4個聯系點，加強對黨支部“三會一課”、主題黨日🈚️、發展黨員、黨建責任區等工作的指導督促。製定完善《球友会体育黨支部考核細則》，每季度對黨支部工作進行檢查考核👯♂️🤵🏽，確保把每個基礎黨組織打造成堅強的戰鬥堡壘。
6.4質量保證體系建設
球友会通過教代會對《績效考核管理辦法》《教學計劃管理辦法》等製度進行調整完善🖐🏿，進一步細化指標，使之更加具體🏡、更有操作性；梳理出各科室👳🏽、各系部的職責權限，細化為具體工作任務，完善了工作標準🐑；各專業進一步完善了人才培養方案，製定了專業分類建設標準，形成了比較完整的質量管理體系🛁。
球友会充分利用好績效考核的杠桿作用🤜，將個人的目標考核結果與績效工資和年度考核獎等經濟指標掛鉤🧑🏽🎨，做到獎優罰劣⬆️，獎勤罰懶，激發了教師的積極性，營造了良好的工作氛圍🏒。學校還完善了《關於進一步嚴肅工作紀律、改進工作作風的實施意見》🫰👥，進一步強化學校作風建設，嚴肅各項紀律，規範工作程序。學校紀委🏋🏽♂️、辦公室相互配合，從工作紀律、會議紀律🔫、工作限時辦結情況等多個方面進行不定時的抽查督促，發現問題立即通報➞🤟、予以處罰🐦🔥，有效改進了工作風氣，提高了工作效率。
6.5經費投入
6.5.1辦學經費收入
2021年1月-12月，球友会辦學經費總收入7963.57萬元，其中財政撥款收入1697.78萬元，地方政府債券4642.79萬元🪒，援疆資金1623萬元。2021年1月-2021年12月收取學費、住宿費等收入，共計1484.39萬元💢。
圖為辦學經費收入
6.5.2辦學經費支出
2021年1月-12月，球友会辦學經費總支出為8862.12萬元👯♂️，其中人員經費支出2508.56萬元🤘🏼，公用經費支出127.82萬元，項目支出6225.74萬元，主要用於新校區基礎建設及專業設備購置、職業教育質量提升等🍨。
圖為辦學經費支出
7.面臨挑戰
一是內涵建設還需進一步加強
球友会在多年的發展過程中，在內涵建設上取得了一定的成效，但我們也認識到球友会製度體系建設不夠健全、系統建設不夠完善等不足。
下一步的措施🪳：一是進一步完善製度體系建設，全面施行製度化管理，充分發揮製度引領作用🚒；二是堅定不移地深入辦學體製機製的研究，落實各項改革措施、強化內涵建設🫅🏿，突顯球友会辦學特色。三是狠抓製度的落實和執行，借合格評建，促球友会內部質量診改的深入推進。
二是特色專業建設還需進一步深入推進
雖然學期教育、電商等專業頗具發展特色，但按照球友会總體專業布局和社會經濟發展需求，還需不斷深入推進特色專業建設⛹🏽♀️。
下一步的措施：一是充分發揮學術委員會和教學工作指導委員會的作用，明確球友会特色專業建設的思路和具體實施方案；二是加強專業建設的調研，完善專業師資配置和設施設備配置；三是深入推進產教融合，搭建特色專業建設的校企合作平臺。
三師資隊伍的綜合能力尚需進一步提升
目前，球友会的師資隊伍，在技能水平🐨🐖、科學研究能力、創新意識🖐、主動服務意識上還需要不斷的培養和提升🧫。
下一步的措施☞：一是不斷增強主動下企業實踐的意識，利用企業先進的生產設備💺◻️，提升技能水平；二是強化產學研用結合，在政策和經費上予以傾斜✍🏼，依托項目帶動技術服務能力提高，擴大科技開發和應用技術研究立項比例；三是通過掛職鍛煉、參加橫向課題研究等措施🫠，加強教師與工程實際接觸，增強對企業技術服務的能力。
