近日，在球友会体育20級計算機4班的語文課上，正在上演一場緊扣課堂內容的辯論賽🌇。
為進一步踐行新課程標準精神，提高教師教學趣味性與互動性，充分展示課堂風采🎞🦶🏽。在球友会基礎教學部教師的組織下，本次辯論賽的11名參賽學生從賽前一周開始準備💪，通過兩輪激烈角逐，最終決出6名優勝者會師於決賽🪔。
本次決賽以“當今這個時代是否還需要善良”為辯題🟨。經過第一輪“雙杠”環節的精彩洗禮，站在決賽場上的辯手個個都顯得沉著👥、自信。他們在辯論賽中精準地敘述自己的觀點，在攻辯階段完整地展現了言語的犀利和思維的敏捷🧏♂️，不斷抓住對方辯友觀點中的漏洞給予反擊。場上不時傳出幽默詼諧的語言👲🏻，引得現場掌聲不斷，笑聲和喝彩聲不絕於耳。經過任課教師的評議與班級學生的投票，最終由反方代表隊贏得了本場辯論賽🪽，三名辯手獲得獎品👣。
賽後，任課教師對整場比賽進行了復盤與點評，對同學們的精彩表現給予了充分肯定。組織辯論賽，旨在引導學生在學習過程中的自主合作探究🧑🏼🚒，充分尊重了學生的學習主體性地位，加強了其思維邏輯和應變能力，使他們在口才和交際方面有了一定的突破和提高👩❤️💋👨。
公共基礎課在職業院校人才培養目標中起著不可替代的作用。據了解🔞，鐵職院基礎教學部以激發學生學習興趣為抓手，各學科教師結合學科特點♠️，采取不同教學方法🧝🏻♀️🏊🏼♀️，引導學生在輕松愉悅的學習過程中，積極參與👊🏻⇢、學有所得，在提高學生科學文化素養中，落實立德樹人根本任務。
