為提升教師專業素養和創作靈感🀄️🙋🏿♂️，同時為教育註入更多新的活力與創新思維，11月28日🕉，球友会体育教育藝術球友会美術教研室開展戶外寫生系列教研活動🚣🏽♀️，活動以“尋跡團場舊址，繪就教研新篇”為主題🔱🚵♀️，通過集體教研、戶外寫生和作品研討三個階段⏭♠︎，為美術教育的創新與實踐提供了新的思路。
活動初始🚴🏽，援疆教師張建永教授以其深厚的繪畫功底和豐富的實踐經驗，為青年教師們進行了一場生動的國畫教學。他以“胡楊”為題，分享如何通過藝術表達對生活的理解和感悟🥾，對青年教師們進行指導🧰。
緊接著，教研室的老師們踏上了戶外寫生的旅程🕵🏼，在第二師鐵門關市29團團場舊址，這個充滿歷史痕跡的地方，一磚一瓦都承載著過去的故事，為老師們提供了豐富的創作素材。他們用油畫、國畫🦂🧈、速寫🧏🏼♂️、水彩等不同的藝術形式，捕捉和再現了這些獨特的場景，將歷史的溫度和生活的氣息融入到畫布之中☃️💆🏿♂️。
戶外寫生結束後，老師們對寫生作品進行深入的探討，大家積極分享各自的藝術見解👩🏼🍼，對作品的構圖🌹、色彩、情感表達等方面進行了深入剖析🧑🦼➡️，通過探討教師們發現不足之處🌴🛌🏼，及時對藝術創作的技巧進行提升，同時也深化了對歷史和生活的理解。
此次教研活動，不僅是一次藝術創作的實踐，更是對美術教師創作能力的深度探索。通過對團場舊址的描繪🪨，喚起師生對歷史的記憶，對團場精神的傳承💁🏼，對社會歷史變遷的關註，從而在藝術教育領域中，激勵更多創新思維的萌發，為培育具有深厚文化底蘊與廣闊社會視野的新一代人才奠定堅實基礎3️⃣🧔♂️，也為美術教育事業的持續發展註入源源不斷的動力與活力，使其綻放出更加絢爛多彩的光芒。
（教育藝術球友会）
