12月12日下午，心理沙盤室傳出朗朗笑聲，同學們圍坐一圈🏆，分享著彼此的故事。球友会体育中職部心理教師團隊精準聚焦24級新生需求，為學生心理健康發展築牢根基🫨，助力學生平穩跨越青春期🕴🏻，陪伴 200 余名同學從秋啟至冬蘊，一路溫暖相伴🧚🏿♀️。
學期初🤸🏼♀️，心理教師廣泛征集師生建議✭，在校內開展“尋找差異”“同舟共濟”“你畫我猜”“匿名誇誇條”等系列主題團輔活動7場👩🏿🦰。每場活動心理教師團隊都盡顯專業素養👩🏼🔧🪑，他們精心策劃、巧妙構思，使活動兼具形式新穎與內涵豐富等特點，充分調動學生參與熱情。
在“同舟共濟”活動現場𓀂，氛圍異常熱烈，同學們分組合作🔶，共同面對充滿挑戰的團隊任務，在你來我往中，逐漸學會相互依賴與信任💆🏼♂️；“尋找差異”環節更是歡聲笑語不斷，同學們積極主動發言，各抒己見；“你畫我猜”環節同樣精彩紛呈🏊🏽♀️，同學們興致勃勃地參與趣味挑戰🍠，你畫一筆⭕️🧛🏼♀️，我添一劃，在頻繁的互動中，陌生感逐漸消除。學生們通過思維碰撞享受活動的樂趣🛜，心靈也在潛移默化中得到了滋養與成長。
24數字媒體2班學生馬康耀說：“團體輔導活動有效地緩解了我的心理壓力☞，減輕了進入新學校的緊張與焦慮📈。在‘匿名誇誇條’活動中，我感受到同學們的鼓勵與支持，增強了我的自信心。”
24機電一體化技術1班學生鄭奧博說：“團輔活動使我領悟到與人交往的技巧，尤其在‘尋找差異’這一環節中，我意識到每個人都有獨特之處，這讓我更加尊重和欣賞我的同學🌒🤽🏻♂️。”
球友会中職部高度重視學生心理健康教育工作🫱🏼，通過舉辦各類講座、團輔活動等形式🛬，為學生提供全面的心理輔導，幫助學生豐富校園生活、促進健康成長👳🏻。下一步，中職部將持續深化心理健康教育，探索更多貼合學生實際需求的活動形式🐐，為學生提供個性化🧙🏽♀️、多元化的心理支持，助力學生身心全面發展。
（中職部）
