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    專業課“課程思政”實現協同育人

    信息來源🚴🏽: 發布日期❤️‍🔥:2024-12-19

    為深入貫徹黨的二十大精神,全面落實《高校課程思政建設指導綱要》,12月20日下午👩‍🦯,球友会体育馬克思主義球友会教師與信息智能工程球友会物聯網專業群、電子商務專業群教師就《C語言程序設計》😘、《網店美工》專業課程思政總體設計思路進行了研討交流。

    馬克思主義球友会教師針對專業課程思政元素為專業課教師提供理論支持🚵🏽‍♂️,進行思政教育的教學反思、提升思政素養,完善教學方法體系,優化教學設計。在交流的過程中,信息智能工程球友会裴濤老師提出《C語言程序設計》課程可以將PBL項目式👏🏿、類比法、演示法🧑🏽‍🦰、案例法等教學方法融入C語言概述😧👝、C語言基本語法😖、C語言環境介紹,在講述C語言概論時引出國內外軟件行業發展現狀和對比,軟件發展對國力的重要性,從中美貿易戰中的“中國芯”教育同學們認真學習計算機程序設計,奮發圖強💹,為相國的騰飛,為中國夢而認真學習。

    通過本次交流研討,信息智能工程球友会《C語言程序設計》💪🏻、《網店美工》專業課教師對專業課思政資源開放有了清晰的認識,今後👩🏻‍🦼,雙方將持續積極互動🧸,繼續加強交流,以評促教,相互學習,提高教學水平🥴🤳🏽,提升課程的教學質量。

    (信息智能工程球友会)


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